О порядке итоговой и промежуточной аттестации обучающихся доложил на брифинге в РСК руководитель отдела содержания обучения и мониторинга качества образования областного инновационного методического центра Толеугайша Алиева.
В области Абай насчитывается 302 государственных организаций образования и 7 частных. В учебном году 2023-2024 завершают учебу почти 15 тысяч школьников, из которых около 5 тысяч – выпускники 11 классов, а 9 785 – учащиеся 9 классов. Общее количество школьников в организациях образования в области составляет 100 291 человек.
– В этом году ученики 9 классов будут сдавать экзамены по четырем предметам: языку обучения (эссе), математике, казахскому или русскому языку и литературе, а также по одному предмету на выбор. А выпускники 11 классов будут сдавать 5 экзаменов: языку обучения (письменно), алгебре и начальному анализу, истории Казахстана (устно), языку и литературе, и экзамен на выбор (письменно), – отметила Т. Алиева.
Как сообщила руководитель отдела методического центра, ученики 9 и 11 классов могут быть освобождены от итоговой аттестации по приказами руководителей управлений образования, а обучающиеся республиканских школа – МП Республики Казахстан в случае определенных обстоятельств.
– Приказ об освобождении от экзаменов выдается ученикам при наличии соответствующих документов. Обучающиеся, освобожденные от итоговой аттестации, оцениваются на основе годовых оценок текущего учебного года, – заявила руководитель отдела содержания обучения и мониторинга качества образования областного инновационного методического центра.
Кроме того, в этом году впервые будут сдавать экзамен по казахскому языку школьники 5-8, 10 классов. Ранее данный экзамен сдавали только ученики 9 и 11 классов.
– Экзамен по казахскому языку будет проводиться в письменной и устной форме. Оцениваться будут такие навыки, как аудирование, говорение, чтение, письмо. Оценки будут выставляться по итогам экзамена и годовой оценки. Этот шаг призван укрепить знание и использование казахского языка среди школьников и укрепление их языковой идентичности, а также способствовать сохранению культурного наследия, – заключила спикер.